高考改革将启动,高考改革启动时间

1.高考改时间是哪一年

2.河南什么时候实行新高考？

3.今年启动高考改革的省份有哪些

4.2022年全国高考改革是什么 新高考改革怎么改

5.今年17个省份将启动新高考改革吗？

6.高考3+2+1模式是什么时候开始

7.高考改革是从哪一届开始

十三届全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

记者：从启动考试招生制度改革以来，上海浙江去年率先实行了新高考，请问陈部长试点成果如何，还存在哪些问题?下一步推进高考改革，还有什么新动作?

陈宝生：高考招生制度改革是一个牵一发动全身的改革。在教育综合改革中，居于龙头地位。去年上海浙江的高考招生制度改革平稳落地，取得了成功，为其他省的改革提供了经验。

要说取得的成果，表现在这么几个方面了。一个成果，是牵动了高中的教学改革，这个很重要。高考改革、招生改革是指挥棒，指挥棒改了。高中阶段的改革教学，必须相应的配合。

所以从上海浙江的情况看，他们普遍采用了走班选课的模式。过去那种固定班次教学的模式已经得到改变，学生的自主权大了。

第二个推动了素质教育发展。这次高考改革之后，高中阶段对学生的考核，增加了综合素质评价这样一个内容。这是非常明显的素质教育的措施。上海80%的学校都建立了实验室等这样一些措施，建立了1800多个社会实践基地，加强了素质教育方面的措施。

高校也要动起来，这是目前我们取得的主要成果。试点中也面临着一些问题，比如说学生选课自主选课这个空间究竟多大才是合适的?因为这可以做定量分析的。选择的课太多，学生选择的压力就会增强，增加增大困难。

好像我们有些同志开车到停车场去，一个车位，就抢着去停。众多的车位，就不知道停哪一个车位了，要费一番思量，选择的成本就会上升。

还有选课的选修的难度系数怎么设计，这是需要考虑的。比如说简单的课程，选课的人就多，难度较大的课程，可能在一段时间内，会影响选课的数量，而难度较大的一些课程往往都是基础性课程，是需要加强的。

另外就是走班、上课怎么组织?对老师的工作量怎么样设定?还有学校管理怎么样改革提高?这些都是新问题。

目前上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革的方案。去年我们在北京、天津、山东、海南四个省启动了高考招生制度改革，他们有效地吸取了浙江和上海改革的成功经验，注意到了试点中新出现的一些问题。

目前教育部正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案，研究破解面临的这些问题。此外，从今年起，还有17个省要开启改革的进程。对这一部分省我们目前正在进行评估。

我们的基本态度是实事求是，不凑数。条件达到了就批准启动，条件达不到，创造条件达到了再上。时间服从质量，质量导向、问题导向，确保考试招生制度改革取得成功。

从目前的进展情况看，从试点的情况看，这两个情况都表明，考试招生制度改革，试点是成功的，进展是健康的。

高考改时间是哪一年

2017。

按照教育部部署，备受关注的高考改革方案将在2014年出台，我省也将在秋季开学前公布新高考方案。《意见》明确2017年前全面启动高考综合改革试点，2020年前基本形成新的考试招生制度。这意味着，2014年秋季入学的高一新生将开始执行新高考方案。

并且，从2014年起，我省将全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考的政策。

《意见》提出

我省将科学设置高中学业水平考试科目和内容，增强考试的统一性和严肃性；完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法，确保更加全面准确反映学生发展水平。

义务教育考试招生制度、职业院校考试招生制度也将改革。我省将推行义务教育学区制和九年一贯对口招生，完善小学升入初中免试就近入学办法，完善初中学业水平考试制度。推行初中学生综合素质评价，切实改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法。

加快推进职业院校分类招考或自主招生，在高职单招和对口招生部分专业试行“文化素质＋职业技能”的考试评价办法。

以上内容参考 人民网——四川：2017年前启动高考综合改革试点

河南什么时候实行新高考？

高考改革是从2014年开始的。

2014年上半年国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。最迟2014年年底前各省（区、市）出台本地区具体实施办法。2017年总结成效和经验，推广实施。

2020年基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。按“三年早知道”原则提前一定时间公布。充分考虑相关实施主体对改革的实现能力和社会各方面的承受能力，加强具体实施方案的可行性论证，审慎操作，做好试点工作，逐步推开。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

今年启动高考改革的省份有哪些

河南省决定加入新高考的阵营中，拟定从2022年秋季启动“新高考”，2025年新高考正式落地。

河南2022年秋季启动高考综合改革，2025年正式实施新高考模式。确保在2022年秋季高一新生入学前，实现基础条件全部达标，顺利启动河南省高考综合改革。

2021年2月5日，河南省2021年度全省教育工作会议采用视频会议的形式正式召开。河南省教育厅厅长郑邦山特别强调了河南高考综合改革的进程：“按照教育部要求，结合我省基础条件评估情况，针对目前面临的消减普通高中大班额、教师队伍建设、办学经费投入等问题，要责任明确、倒排工期、加快进度，确保在2022年秋季高一新生入学前，实现基础条件全部达标，顺利启动河南省高考综合改革。”这也就意味着，作为高考大省的河南正式明确：将在2022年秋季启动高考综合改革，2025年正式实施新高考模式。

如何选科都是学生的自由，不过高考报志愿的时候，还是会对学生的选科有一定限制的。所以学生应该早做规划，从高一就要考虑自己未来想要报考的专业，根据自己以后想要报考的专业，选择最适合自己的组合。例如想学医学类的同学就一定要选择生物、想学法学的同学就一定要选择政治、想学材料工程的学生就一定离不开化学。这样有针对地选科，对于同学们高考后的志愿填报是非常有益的。

如果学生并不确定自己想报什么专业，那么尽量选择可报专业比例高的，如物化地、物生政、物生地等，可选择范围都很大。

河南实行新高考，对考生的影响

河南省每年参加高考的人数都非常多，由于考生人数众多，竞争起来自然也更加激烈，根据相关统计2021年河南超600万考生足有3万人之多，700分以上的考生也达到了68人。

实行新高考，给很多学生带来了新的机遇，有助于帮助他们提高分数。学生可以避开自己的弱势科目，选择自己的优势科目进行组合，这样势必可以增加他们的高考竞争力。

河南新高考会采用什么模式？“3+1+2”模式或有更大可能

从目前的形势看，新高考共有2种，分别是3+3模式和3+1+2模式，会是其中的一个。

3+3模式的新高考第一批和第二批使用的模式，这种模式选科更加自由，但对教育资源的要求很高，在师资和管理上都有一定要求。河南省考生众多，采用3+3模式学校的工作量过大，所以3+1+2可能更适合河南。

3+1+2模式和3+3模式类似，第一个3都是数语外，而后面的一个3，却被拆分成了1+2的模式，学生需从物理和历史中二选其一。这在一定程度上也是帮助学生“定性”，对学生日后报考也是有一定帮助的，毕竟很多专业都要求学生必选“物理”或“历史”。

2022年全国高考改革是什么 新高考改革怎么改

高考改革省份如下：

一、第一批新高考省份（2个）

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

二、第二批新高考省份（4个）

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

附：3+3高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

三、第三批新高考省份（8个）

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要差异是必须从物理和历史中2选1，因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科，如果不选物理，大学理科专业将很难学进去甚至无从下手；如果不选历史，大学文科专业同样如此。

四、第四批新高考省份（7个）

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

五、第五批新高考省份（8个）

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

高考改革的意义

1、突破传统育人模式

新高考改革政策的全面落实，目的就是培养个性化能力水平强的人才，改革之路确实需要更漫长的调整，突破各种局限迎接各种挑战，才会让改革的政策更为合理，突破了传统的育人模式，让每个学生的学习欲望得到全面激发，自然就会给社会增添更多的人才，让高考发掘更多的综合人才。

2、给学生更多自主权

通过新高考改革，让考试变得更加公正公开，而且更有利于培养个性化人才，还能更深入挖掘综合水平更强的学生，这个对学生来说就会有更多的自主权，在高考方面就能避免一考定终身的局限，让每个学生面对高考都会有更多样化的发展方向，在选择高效的过程中也会有更多的条件，给社会挖掘更多的潜在人才。

以上内容参考：百度百科-高考改革方案

今年17个省份将启动新高考改革吗？

2022年全国高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2022年第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

英语考两次，让学生不会因为发挥失常而耽误自己

英语是很多学生的一个短板，在每年的高考中，有大批学生都是被耽误在了英语这门科目上，这其中很多学生是发挥失常，新高考模式给到了学生两次考试机会，然后在高考中取学生最好的成绩作为高考成绩，这就表示学生失误一次不怕，只要第二次考好就可以了，可说给了学生两次高考机会，这一福利让很多学生为之高兴。

高考3+2+1模式是什么时候开始

各省公布了改革方案，但具体实施并不是今年就能直接开始，这会是一个循序渐进的过程。

据新京报记者统计,已有了16个省份公布了高考改革的方案,“3+3”高考的模式、文理不分科成了趋势。

根据新京报记者统计，截至目前，已经有了16个省份相继公布了高考改革方案。除上海和浙江外，分别是北京、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和西藏。其中，改革招生批次和科目设置为重点，文理不分科成了趋势。

其他省份大多将于近期或今年公布。天津市表示今年将出台方案；辽宁省教育厅厅长马辉也表示，方案将于今年适时发布。此外，根据媒体的报道，安徽省新的高校招生制度改革方案，有望于4月份正式公布。

根据《意见》的要求，于2014年启动考试招生制度的改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立起中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。虽然各省改革启动时间并不相同，但基本集中在未来三年。

北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革；江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外，有部分省份定于2019年，目前多是西部省份。

今年3月，北京市教委主任线联平详细的介绍了北京高考改革的相关安排。线联平称，北京自2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试；2018年起，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革；到2020年起，调整统一高考科目。

教育部网站称，在改革招生录取制度的方面，重点主要分成两个方面，

高考改革：

一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，“一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。”

参与此次高考改革设计的21世纪教育研究院院长杨东平表示，从趋势上看，研究性大学优秀人才招生和大面积的普通学校招生之间，也将有所区别。

国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。[2]

高考改革是从哪一届开始

新高考3+1+2在不同省份的开始实施时间是不同的,在河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆,是从2018年开始实施的,2021年高考为新高考+1+2模式。

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

新高考3+2+1模式从哪年开始：

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2014年启动，2017年执行的省份

浙江高考改革从哪届开始

1、必考科目语数外3门，每门满分150分;

2、选考科目实行"7选3"模式，每门满分100分，每科最多考2次;

3、考生总成绩满分750分;

4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效;

5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生;1次在10月，与选考科目同期进行;

6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档;

上海高考改革从哪届开始

1、不分文理;

2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目;

3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月;

4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分;

5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分;

6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取;

7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

2017年启动，2020年执行的省份　　

北京高考改革从哪届开始

1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试;

2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;

3、取消本科三批，与本科二批合并;

4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革;

5、2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。

山东高考改革从哪届开始

1、2018年全部科目使用全国卷;

2、2020年高考实行"3+3"的考试模式;

3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由"学校+专业"改为"专业(类)+学校"形式;

4、录取"两依据、一参考"。

湖南高考改革从哪届开始

1、2016年起全部科目使用全国卷;

2、2020年高考不分文理科;

3、实行"3+3"的考试模式;

4、外语科目提供两次考试机会;

5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式;

6、构建"两依据、一参考"多元录取机制。

江西高考改革从哪届开始

1、不分文理科;

2、实行"3+3"的考试模式，选考"6选3";

3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试;

4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分;

5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价;

6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。

海南高考改革从哪届开始

1、2020年高考不分文理;

2、2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3";

3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分;

4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。

2018年启动，2021年执行的省份　　

广东高考改革从哪届开始

1、2021年高考文理不分科;

2、高考实行"3+3"的考试模式;

3、外语和高中学业水平考试一年两次考试;

4、录取"两依据、一参考";

5、2016年高考，广东全部科目采用全国卷;

6、2016年高考，广东二本A线B线将合并。

江苏高考改革从哪届开始

1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;

2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3";

3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;

4、分值比480分高，接近700分;

5、"小高考"13个科目均可考两次;

6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。

河北高考改革从哪届开始

1、2021年高考文理不分科;

2、高考科目实行"3+3";

3、外语考两次;

4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次;

5、高校招生"两依据，一参考";

6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度;

7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。

安徽高考改革从哪届开始

1、文理不分科;

2、统考语数外，选考科目为"6选3"或"7选3"。

2019年启动，2022年执行的省份　　

宁夏高考改革从哪届开始

1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用;

2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度;

3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式;

4、取消文理分科，选考科目"6选3"，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分;

5、外语考试一年两考。

广西高考改革从哪届开始

1、2022年起广西统一高考不再分文理科;

2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分;

3、外语科目(含听力)同年有两次考试机会;

4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。

5、高考总成绩满分为750分。

6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。

7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。

青海高考改革从哪届开始

1、实行"3+3"的考试模式，选考科目"6选3";

2、外语科目提供两次考试机会;

3、高考招生录取基于"两依据、一参考";

4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。