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高考抛物线真题_高考抛物线秒杀结论
tamoadmin 2024-06-11 人已围观
简介1.解析几何的常用方法:平方差法(点差法)2.2014年全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)最后一题22题,关于抛物线的问题,求详细的思路和解题过程3.抛物线高考题 B 焦点(1,0)到渐近线y= x的距离为 ,选B项. 解析几何的常用方法:平方差法(点差法)1, 抛物线y=x^2+2ax+b和x轴交于A,B两点,要使抛物线的顶点在以AB为直径的圆内抛物线:y=x^2+2ax+b=
1.解析几何的常用方法:平方差法(点差法)
2.2014年全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)最后一题22题,关于抛物线的问题,求详细的思路和解题过程
3.抛物线高考题
B |
焦点(1,0)到渐近线y= x的距离为 ,选B项. |
解析几何的常用方法:平方差法(点差法)
1, 抛物线y=x^2+2ax+b和x轴交于A,B两点,要使抛物线的顶点在以AB为直径的圆内
抛物线:y=x^2+2ax+b=(x+a)^2+b-a^2,顶点C(-a,b-a^2),b=a^2,抛物线与X轴相切,故|b-a^2|>0
y=0,x^2+2ax+b=0
x=-a±√(a^2-b)
A[-a-√(a^2-b),0],B[-a+√(a^2-b),0]
|AB|=2√(a^2-b),b<a^2
AB为直径的圆D,r(D)=√(a^2-b)
顶点在以AB为直径的圆D内,则AC=BC,∠ACB≥90°,即0<|CD|≤rD
|CD|=|b-a^2|
0<|b-a^2|≤√(a^2-b)
b≤a^2
0<a^2-b≤√(a^2-b)
0<(a^2-b)^2≤a^2-b
a,b应满足关系式:a^2>b≥a^2-1
2,已知抛物线y=x^2-1上一定点B(-1,0)和两动点P,Q,当点P在抛物线上运动时,BP⊥PQ,则点Q的横坐标取值范围是
yP=(xP)^2-1,yQ=(xQ)^2-1
k(BP)=yP/(xP-xB)=[(xP)^2-1]/(xP+1)=xP-1
k(PQ)=[(yQ-yP)/(xQ-xP)]=[(xQ)^2-(xP)^2)]/(xQ-xP)=xQ+xP
BP⊥PQ
k(BP)*k(PQ)=-1
(xP-1)*(xQ+xP)=-1
(xP)^2+(xQ-1)xP+1-xQ=0
△≥0
(xQ-1)^2-4*(1-xQ)≥0
(xQ)^2+2xQ-3≥0
(xQ+3)*(xQ-1)≥0
Q的横坐标取值范围是:xQ≥1,xQ≤-3
2014年全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)最后一题22题,关于抛物线的问题,求详细的思路和解题过程
平方差法又称为点差法,该方法的核心是平方差公式:
在涉及圆锥曲线与弦的关系时,该公式往往具有很好的效果。而且,对于各类圆锥曲线,包括圆、椭圆、抛物线和双曲线,该方法都适用。
点差法以及由点差法推导得出的一些常用结论,属于高考数学中的高频考点,务必要重视。
以 表示椭圆上两个不同的点
两式相减可得:
当然,也可以写成:
其中, 代表弦 的中点。
解读公式
以上公式可以用文字解读如下:
这是一个重要的常用结论,也是高频考点。
真题实例
2015年的全国卷二中,直接把以上常用结论的推导过程作为考题。详见:
2015年文数全国卷B题20
还有更多考题,则是在解答过程中需要应用上述结论:
2010年文数全国卷题20
2010年理数全国卷题20
2013年文数全国卷B题20
2020年理数全国卷A题20
抛物线的方程:
因为 两点在抛物线上,所以,
,
记 中点为 ,则
或:
解读公式
以上公式可以用文字表述如下:
对于以 轴为对称轴的抛物线,以下结论成立:
(1)抛物线的弦的斜率与弦的中点的 坐标的乘积等于焦距 .
(2)同一组平行的弦(斜率相等),中点位于同一条垂直于 轴的直线上。
(3)根据抛物线的弦的斜率,可以算出弦的 坐标;反之亦然。
真题实例
2018年数学全国卷B题20
2017年理数全国卷C题20
1987年全国卷题21
抛物线的方程:
因为 两点在抛物线上,所以,
,
记 中点为 , 则
或:
解读公式
以上公式可以用文字表述如下:
解读公式
以上公式可以用文字表述如下:
对于以 轴为对称轴的抛物线,以下结论成立:
(1)抛物线的弦的斜率与弦的中点的 坐标的乘积等于焦距 .
(2)同一组平行的弦(斜率相等),中点位于同一条垂直于 轴的直线上。
(3)根据抛物线的弦的斜率,可以算出弦的 坐标;反之亦然。
真题实例
2017年文数全国卷A题20
若圆 的方程为:
两点在圆上,并记 中点为 , 则
也就是说: . 实际上是用解析的方法得出了垂径定理。
如图所示,抛物线方程为: , 为抛物线的弦. 保持弦 的斜率不变,并向左移动,则其中点 的 坐标不变,同时 三点不断地靠近,最终变为一点. 这时,直线与抛物线只有一个公共点,直线也由抛物线的弦变为切线。
换言之,如果作一条与切线平行的弦,则弦的中点的 坐标与切点的 坐标相等。
若切点坐标为 , 则
切线的方程为:
同样的道理,如果抛物线的方程为: , 则
切线的方程为:
平方差法可以发挥什么样的作用?
平方差法(点差法)的作用,概括地说,就是将弦的斜率与弦的中点坐标关联起来,可以解决的问题有好多:
(1)弦长问题
(2)求弦的中点的轨迹方程
(3)求弦的斜率范围
(4)求切线的方程
(5)定点问题
从前面的真题实例可以看出,这一方法在高考中用到的机会是很多的。
抛物线高考题
本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,体现了分类讨论的数学思想。答案看其实这题也就是中档题吧,不算太难
已知抛物线C:y^2=2px(p>0)的焦点为F,直线y=4与y轴的交点为P,与C的交点为Q,且|QF|=5/4|PQ|.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)过F的直线l与C相交于A、B两点,若AB的垂直平分线l′与C相交于M、N两点,且A、M、B、N四点在同一圆上,求l的方程.
BF=2,易得B的横坐标为3/2
3/2<√3
即点B应该在点M的左边
所以你这张图是错的,你这张图对应的应该是点B在x轴上方,点A在下方
而你这个解题过程对应的是:点B在x轴下方,点A在x轴上方
此时,直线的斜率应该是大于0的
两种做出来的答案是一样的,自己去试试看吧~~
祝你开心!希望能帮到你,如果不懂,请追问,祝学习进步!O(∩_∩)O