多彩的消费知识点总结_多彩的消费高考题

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2.政治必修一复习提纲

3.求语文高考题——与"成语辨析"有关的选择题

4.咨询往届生复读问题（天津）

5.热点话题作文

6.高中经济生活专业术语

1、商品的含义及基本属性

商品的含义：用于交换的劳动产品。

判断标准：用于交换、劳动产品

商品的基本属性：价值和使用价值。商品是使用价值和价值的统一体。（产品质量就是使用价值）

2、人民币升值的利弊分析

(1)人民币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①不利于出口，有利于进口；②外资投资成本增加③导致国内生产能力下降、失业增加④本国外汇储备贬值。

3、影响价格的因素：（1）价值决定价格（2）供求影响价格（也要考虑国家宏控等因素）

4、价格变动的影响

（1）价格变动对人民生活的的影响：①消费受商品价格变动的影响：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需要量的影响比较大。②消费受相关商品价格变动的影响。A、替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。B、互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

(2)对生产经营的影响(价值规律的作用)

①调节生产；②提高劳动生产率；③生产适销对路的高质量产品。

6、价值规律的基本内容和表现形式

（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（要结合关系图理解劳动生产率、劳动时间和价值量的关系）

（2）价值规律的表现形式：受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动。

7、影响消费的客观因素和主观因素有哪些？

（1）客观因素：①根本因素是经济发展水平②收入；③物价水平；④商品的性能、质量、外观等其他因素。注：提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。

（2）主观因素：①从众心理；②求异心理引发；③攀比心理；④求实心理。

8、做理智的消费者应该遵循的原则有哪些？

①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)

②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)

③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是可持续性消费。表现为“5R”。)

④勤俭节约，艰苦奋斗。

9、生产与消费的辩证关系

(1)生产决定消费。具体表现在：①生产决定消费的对象、②生产决定消费的方式、

③生产决定消费的质量和水平，④生产为消费创造动力。

(2)消费对生产起着重要的反作用。具体体现：①消费是生产的目的。②消费是生产的动力。③消费调节着生产。④消费为生产创造出新的劳动力。

10、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这种制度？

（1）我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（2）原因：它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。

11、公有制主体地位和国有经济的主导作用

（1）公有制主体地位的体现

第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地位、有的产业可以有所差别。

第二，国有经济控制经济国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上。

（2）国有经济的主导作用主要体现在控制力上，第一、控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上；第二、在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

12、公司经营成功的主要因素：（1）公司要制定正确的经营战略（2）要依靠科技进步和科学管理，形成自己的竞争优势（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。良好的信誉和企业形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产。

13、企业的兼并与企业破产的意义

（1）企业兼并的意义：①可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势。②提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。

（2）企业破产的意义：实行企止破产制度，①有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。②通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

14、就业的重要意义和对策

（1）就业是民生之本，①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②劳动者通过报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。③有利于劳动者实现自身的社会价值，促进人的全面发展。④有利于实现共同富裕，构建和谐社会。

（2）对策：①党和政府：从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。最根本的是大力发展社会生产力，大力发展非公有制经济和第三产业。

②劳动者个人要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，最重要的是提高自身的科学文化水平和劳动技能等综合素质。

15、劳动者依法享有的权利有哪些？劳动者如何维护自己的合法权益？

（1）权利：①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息、休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；⑥法律规定的其他权利。

（2）维权：（为什么）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证（公平、社会和谐）。①自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护权益的基础②依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。③劳动者要增强权利意识和法律意识，当合法权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁，向法院起诉等途径加以维护。（还可从国家、企业角度思考）

16、投资理财的途径和原则

途径：（1）便捷的投资—储蓄存款（2）高风险、高收益同在的投资—股票（3）稳健的投资—债券（4）规避风险的投资—保险。

原则：（1）注意投资的回报率和风险性（2）注意投资的多元化和流动性（3）投资要根据自己的实际情况和经济实力，量力而行（4）既要考虑个人利益又要考虑国家、集体利益，同时不得违反国家的法律法规。

17、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性

①生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式

②这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

18、效率与公平关系

（1）①效率是公平的物质前提。②公平是提高经济效率的保证。

（2）如何兼顾效率与公平？首先发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平。其次，处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

知识重点：实现收入分配的公平，为什么？怎么样？

为什么：是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的利益关系，实现经济的发展，社会和谐。

怎么样：（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。

（2）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

（3）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过加强税收调节和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。

19、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用

（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（2）国家财政具有促进资源合理配置作用。

（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用（要知道扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策）

20、依法纳税是公民的基本义务

（为什么）⑴在我国，税收取之于民，用之于民。⑵在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。（以增值税、个人所得税为例理解税收的作用）

（怎么样）（1）公民要增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资源的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。（2）公民要依法诚信纳税（3）国家要加强税收的征管，加大打击违反税法的行为。

21、市场调节的优点

（1）市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。

（2）面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。（优点归纳一句话：市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。）

22、市场调节的局限性

①市场调节不是万能的，市场解决不了国防、治安、消防等公共物品供给问题。等也不能让市场调节。②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（危害1：严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。（危害2会导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致两级分化。

23、规范市场秩序的必要性和措施

（1）必要性：没有规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。

（2）措施：①严格实施市场准入规则，市场竞争规则以及自愿、平等、公平诚信的交易原则；②建立健全以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度（诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件，是规范市场秩序的治本之策。）③对经济活动参与者进行学法、懂法、守法、用法教育，树立诚信为本、操守为重的良好风尚。（可从国家、企业、消费者角度分析）

24、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。第一：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志；第二，社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标；第三，在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。

25、国家宏观调控的目标和手段，说明国家宏观调控的重要性

（1）必要性和重要性

①必要性：一是市场调节的局限性；二是社会主义性质决定。②重要性：可以弥补市场调节的不足，保障市场经济的健康运行；可以调节收入差距，促进社会公平，保障共同富裕的实现。

（2）目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

（3）手段：①经济手段：主要是利用财政政策和货币政策，也可以通过制定和实施经济计划进行引导。是一种间接调控；②法律手段：国家制定和运用经济法规进行间接调控；③行政手段：通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定调控。④三种手段各有所长，要综合运用，以经济手段和法律手段为主，行政手段为辅。（注：2009年我国将采用积极的财政政策和适度宽松的货币政策以加强调控，要了解国家财政、税收、利率的变化）。

26、贯彻落实科学发展观的内涵和必要性

（科学内涵）(1)科学发展观的第一要义是发展（2）科学发展观的核心是以人为本（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

（必要性）实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特设社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

28、促进国民经济又好又快发展（措施）

要深入贯彻落实科学发展观，做到（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（要与前面结合加上：完善基本经济制度，健全现代市场体系；深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系；拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平）。

补充：三个转变是：（1）促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变（2）由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变（3）由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

“三农”指：农业、农民、农村。要加强农业的基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。）

29、经济全球化的含义及表现是什么？它的载体是什么？(跨国公司)

经济全球沦是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它表现为：①生产全球化；②贸易全球化；③资本全球化。 它的载体是跨国公司

30、经济全球化的影响（利弊），发展中国家应对经济全球化的正确态度

（1）影响

利：它推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

弊：它扩大了世界各国的贫富差距；它会导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性；威胁发展中国家的经济安全。

（2）发展中国家应的正确态度：抓住机遇、趋利避害、防范风险、勇敢地迎接挑战

31、我国对外开放的基本战略

（1）战略内容：坚持“引进来”与“走出去”相结合，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。

（2）引进来的对策：创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。

（3）“走出去”的对策：创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。

（4）“引进来”与“走出去”的关系：“引进来”是“走出去”的基础，“走出去”是长期“引进来”的必然要求

32、坚持独立自主、自力更生的原则与对外开放的关系：自力更生是对外开放的前提和基础；对外开放是增强自力更生能力的重要途径。

高考的分歧1：高考作文的分歧。我和父亲看了作文题目后有不同的感想。我认为：这揭示了由分数统治世界的

必修1 经济生活

第一单元 生活与消费

一、神奇的货币

商品的含义及其基本属性

货币的含义、产生及本质

货币的职能

纸币

通货膨胀与通货紧缩

信用货币和电子货币

结算与信用工具

外汇和汇率

二、多变的价格

影响价格的因素

价值规律的基本内容和表现形式

价格变动的影响

三、多彩的消费

影响消费水平的因素

消费的类型

消费结构

树立正确的消费观

试题检测

第二单元 生产、劳动与经营

一、生产与经济制度

生产与消费

大力发展生产力

我国的基本经济制度

公有制为主体

多种所有制经济共同发展

二、企业与劳动者

企业

公司的含义、形式及其组织机构

公司经营与发展

企业的兼并与破产

劳动和就业

三、投资理财的选择

储蓄存款

我国的商业银行

股票、债券和商业保险

选择正确的投资方式

试题检测

第三单元 收入与分配

一、个人收入的分配

我国现行的分配制度

按劳分配为主体

多种分配方式并存

处理好效率与公平的关系

二、财政与税收

财政的基本含义

财政收入

财政支出

财政收支的几种状态

财政的巨大作用

正确理解国家的财政政策

我国税收的含义、特征与种类

依法纳税是公民的基本义务

试题检测

第四单元 发展社会主义市场经济

一、走进社会主义市场经济

市场调节

市场调节的局限性

市场秩序与市场规则

社会主义市场经济的基本特征

宏观调控

二、科学发展观和小康社会的经济建设

总体小康的实现

全面小康社会

对比总体小康和全面小康

全面理解科学发展观

促进经济持续协调发展

三、经济全球化与对外开放

经济全球化的含义

经济全球化产生和发展的原因

经济全球化的主要表现

经济全球化的载体——跨国公司

经济全球化的实质

经济全球化的影响

应对经济全球化的态度

对外开放进入新阶段的标志

入世贸组织

全面提高对外开放水平

试题检测

必修2 政治生活

第一单元 公民的政治生活

一、生活在人民当家作主的国家

国家和国家性质

人民民主专政

民主与专政的关系

必须坚持人民民主专政

我国政府关于人权问题的观点

我国公民的政治权利和自由

我国公民必须履行的政治性义务

我国公民参与政治生活的基本原则

我国公民参与政治生活

二、我国公民的政治参与

民主选举

民主决策

民主管理

民主监督

试题检测

第二单元 为人民服务的政府

一、我国政府是人民的政府

我国政府的性质

我国政府的主要职能及职能的履行

政府的作用

我国政府的宗旨和工作原则

公民求助的途径

二、我国政府受人民的监督

政府权力的行使——依法行政

审慎用权、民主决策

对政府权力进行制约和监督

政府的权威

试题检测

第三单元 发展社会主义民主政治

一、我国的人民代表大会制度

国家权力机关——人民代表大会

人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员

我国的根本政治制度——人民代表大会制度

二、我国的政党制度

中国***领导和执政地位的确立

中国***科学执政、民主执政、

依法执政

确立“三个代表”重要思想为党的指导思想

中国特色的政党制度

三、我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治制度

我国的宗教政策

弘扬科学精神

试题检测

第四单元 当代国际社会

一、走近国际社会

主权国家

国际组织

最具影响力的国际组织——联合国

国际关系及其影响因素

国际法

二、维护世界和平促进共同发展

当今时代的主题——和平与发展

维护和平、促进发展的主要障碍及

解决的有效途径

世界多极化在曲折中发展

当代国际竞争的实质

我国的外交政策

中国的外交成就及其原因

中国走和平崛起之路

试题检测

必修3 文化生活

第一单元 文化与生活

一、文化与社会

文化的内涵与特点

文化的力量

文化与经济、政治的关系

文化在综合国力竞争中的地位和作用

二、文化对人的影响

文化对人的影响的来源及表现

文化影响的特点

文化对人生的塑造

试题检测

第二单元 文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播

民族节日和文化遗产

文化的多样性

文化在交流中传播

推动文化交流

二、文化的继承性与文化发展

传统文化

正确对待传统文化

正确认识文化继承与发展的关系

影响文化发展的重要因素

教育在文化传承中的作用

三、文化创新

文化创新的实质、原因、基础和意义

人民群众是实践的主体，也是文化

创造的主体

文化创新的途径

试题检测

第三单元 中华文化与民族精神

一、我们的中华文化

古代中华文化的发展历程

源远流长是中华文化的基本特征之一

博大精深也是中华文化的基本特征

中华文化的基本特征的关系

二、我们的民族精神

中华民族之魂

中华民族精神的基本内涵

中国***对中华民族精神的丰富和发展

弘扬和培育中华民族精神的原因及途径

试题检测

第四单元 发展中国特色社会主义文化

一、走进文化生活

当代文化生活的新特点及原因

正确认识文化生活的“喜”与“忧”

发展人民大众喜闻乐见的文化

提高眼力，拒绝文化污染

加强中国特色社会主义文化建设

二、推动社会主义文化大发展大繁荣

坚持先进文化的前进方向

一一建设社会主义精神文明

三、文化发展的中心环节

我国进行思想道德建设的宝贵资源

思想道德建设是发展中国特色社会

主义文化的重要内容和中心环节

思想道德修养与科学文化修养

试题检测

必修4 生活与哲学

第一单元 生活智慧与时代精神

一、美好生活的向导

哲学与生活的关系

哲学、世界观、方法论

哲学是对自然、社会和思维知识的

概括和总结

二、百舸争流的思想

哲学的基本问题

为什么说思维和存在的关系问题

是哲学的基本问题

唯物主义

唯心主义

如何理解唯物主义与唯心主义和辩证法

与形而上学这“两个对子”的关系

二元论

三、时代精神的精华

真正的哲学是时代精神的精华

哲学是社会变革的先导

马克思主义哲学的产生

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的重大理论成果

试题检测

第二单元 探索世界与追求真理

一、探究世界的本质

物质的含义

世界的物质性

物质与运动的关系

运动与静止的关系

运动是有规律的

二、把握思维的奥妙

意识的本质

意识的能动作用

物质和意识的辩证关系及其方法论意义

一切从实际出发，实事求是

三、求索真理的历程

实践的含义、特点及基本形式

实践是认识的基础

真理

一切追求真理是一个过程

试题检测

第三单元 思想方法与创新意识

一、唯物辩证法的联系观

唯物辩证法

世界是普遍联系的

整体和部分的辩证关系

掌握系统优化的方法

二、唯物辩证法的发展观

世界是永恒发展的

事物发展的总趋势——前进性与

曲折性的统

事物发展的状态——量变和质变

三、唯物辩证法的实质与核心

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

矛盾分析法是认识事物的根本方法

具体问题具体分析

四、创新意识与社会进步

辩证否定观与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新是民族进步的灵魂

试题检测

第四单元 认识社会与价值选择

一、寻觅社会的真谛

社会存在与社会意识

社会基本矛盾运动

社会历史发展的总趋势

……

选修1 科学社会主义常识

选修2 经济学常识

选修3 国家和国际组织常识

选修4 科学思维常识

选修5 生活中的法律常识

选修6 公民首先与伦理常识

附录 高考题型解法

参考答案与解析

政治必修一复习提纲

1、北京 生活需要什么 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 有人说，生活需要柴米油盐；有人说，人不是单靠吃米活着；有人说，生活需要清风明月碧水蓝天；有人说，生活需要安定的社会环境；有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为 生活需要什么？请以“生活需要 ”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。 2、上海 一任花前尽醉归 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 在一次足球比赛中，甲队战术运用得当，队员技艺高超，表现出色，给观众留下了深刻印象，然而他们就是得势不得分。乙队虽然处处被动，但他们抓住仅有的一次机会就破门得分，取得了胜利。在赛后的新闻发布会上，甲队教练说，虽然我们失利了，但在整个比赛过程中我们的队员表现出高超的水平，为观众奉献了一场精彩的比赛。乙队教练说，虽然我们在场上的表现未能尽如人意，但毕竟我们获得了宝贵的三分，赢得了比赛。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 3、天津 敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。(60分) 有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。4、重庆 种一棵树 识一棵树 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 每年的3月12日，是中国的植树节。在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。在植树节，如果是我们，会植一棵什么树呢？苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道的我们，好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树，又是怎么认识这棵树的呢？ 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 5、江苏 隔 膜 阅读下面材料，按要求作文。(70分) 当今社会，是飞速发展的时代，人人注重发展个性，展示自我风采。人们的情感世界很丰富，有时也很脆弱。因此，人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊：“你不了解我。”于是，父母与子女之间出现了“代沟”；夫妻之间关系出现了裂痕；朋友之间出现了隔阂；同学之间出现了矛盾…… 请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外，文体自选。 6、浙江 高处绽放的灵魂 阅读十指为林的一首诗，根据要求作文。(60分) 无论卑微 或者高尚 人世间的真善 总需要以最美的形式 绽放在太阳底下。 根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经 历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论， 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③少于800字。④不得抄袭。 7、福建 心中有杆“美丽”的秤 阅读下面材料，根据要求作文。(70分) 一个花容月貌的女子，为了赢得更高的回头率，她经常光顾美容院，天天穿得珠光宝气。可是，人们的评价却让她百思不得其解：有人说她美若天仙，有人说她不过如此，有人说她俗不可耐，还有人说她丑陋不堪。于是，她求助于佛祖：“怎样才能使我获得更多的赞美？”佛祖微微一笑，说：“‘美’就在你的心里！你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉吧，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少，然而他们都修成了‘正果’。” 这则材料给了你怎样的联想或思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。 8、湖北 行到水穷处，坐看云起时 阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。 “快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗？你认为今天还需要“慢”吗？你怎样看待“慢”？请以“慢”为题作文。 9、湖南 参 与 请以“参与”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 10、江西 经典闪耀青春 人文温暖人生 阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。 一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。 一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切东西的书。 古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人，然而，网络文学流行的现在，不少人的思想表现出一种前所未的浮躁，衍生出对经典著作的质疑与否定，继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘，社会风气的日下，文化素养的衰退。在这一特殊时刻，大力提倡阅读经典作品，借丰厚的文化内涵来神视自我，提升自我，明确人生的价值和意义，就显得尤其必要。 请以“经典，永恒的光辉”为题目，写一篇文章。 要求：⑴不得另拟题目。⑵不得透露个人的有关信息。⑶立意自定。⑷文体自定。⑸不得少于800字。⑹不得抄袭或套作。 11、广东 关注源头 把握源头 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 河流有河流的源头，生命有生命的源头，情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头……社会生活中，各种良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头进而把握源头，我们才能更好地驾驭事物，从而实现更快更好地发展。 读了上述材料，请你写一篇文章，可以发表对“源头”的看法，可以叙述与“源头”有关的经历或感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 12、山东 生活品质，靠什么来支撑？ 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 衡量生活品质，每个人都有不同的标准。在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。 据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。AMBER说，她会关注千万富翁的生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。 在平时的的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗？金钱是衡量生活品质的唯一标准吗？作为现代人，生活品质靠什么来支撑？ 读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。不得抄袭。 13、四川 学会变通 柳暗花明 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) (1)一个农民买下了一块贫瘠的土地。于是种庄稼，结果颗粒无收；栽种果树，只开花不结果。那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。他开始养殖大量的响尾蛇，然后取出蛇毒卖给各大药厂，蛇皮卖给工厂做皮具，蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地，那块谁也不想要的土地，却变成了他的聚宝盆。 (2)一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里弹奏钢琴，一位顾客执意要听他唱歌，他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》，结果一鸣惊人，大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了。从此，告别演奏乐器的艺人生涯，开始进军歌坛。几年后，他成了美国爵士歌王，他就是著名歌手纳西高。 (3)奥托。瓦拉赫上中学时，选择了走文学这条路，可是他始终默默无闻，老师在他的评语中写下了如此结论：“该生读书很用功，但做事过于拘泥和板，决不能在文学上有所成就。”于是，他改学化学，一学期下来，他的化学成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 14、安徽 汉语的荣耀与尴尬 阅读下面两段材料，按要求完成作文。(60分) (1)自2004年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来，短短五年时间，全球已经有88个国家和地区建立起了282所孔子学院，平均每年56所，差不多每6天世界上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。 (2)今年1月，上海市6所大学各自进行了2010年的自主招生考试。人们发现，其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目；与此同时，有的高校明确规定报考考生不分文理，必须进行英语、数学考试。 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。 15、辽宁 幸 福 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是 ”为题(空线处填上你选的词语或短语)；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 16、吉林、海南、宁夏新课标卷 吉林：关注现实 警醒未来 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 地球村怎么了？雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生；疯牛病，禽流感，非典，甲流等接二连三，其传染率之高，范围之广，实属空前；气候已经异常，据科学家预测，如果气温年平均再上升2度，那么所有沿海城市会在视野中消失。 尽管中央下决心严惩腐败，但腐败现象屡禁不止；尽管政府大力关注民生、惠民政策频出，但上有政策、下有对策，坑民害民现象时有发生；尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康，但还有大部分人为温饱而奔波，其实我们还是欠发达国家，并不富裕，奢侈不起。 升入大学的混文凭，认为反正也难以找到满意的工作；上了中学的厌倦读书，说什么花钱就能上大学；读小学就迷恋上电子游戏，逃课、偷钱、说谎，甚至童心渐趋泯灭……金钱诱惑，疯狂追星，梦寐享乐，读书无用，心理畸形，加之黄、白毒害，受骗拐卖，青少年的成长步履维艰。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 宁夏：少说多做 勇于探索 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。 老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。” 老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。” 猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。” 笼中的鹦鹉搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！” “这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的笼子，你也许就会有新的体验了……” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 海南：自由有度 合群合作 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 一颗小树看到一个农民带着斧头走到他的身旁，便对他说：“亲爱的，请你把我周围的树木全部砍光，我在这里无法自由自在地生长。我既见不到阳光，根也找不到延伸的地方，四周甚至吹不进一点儿风，这些树木好像在我头上织成了拱形罗网！要不是它们妨碍我生长，一年之后我就可以成为这一带最醒目的大树，我的浓阴将覆盖住整个山谷。可现在呢？我却长得像细细的树枝一样。”于是农民就挥动斧头来为小树帮忙，在小树周围清理出很大的一片地方。但是好景不长！小树受到太阳的烘烤，还受到大雨和冰雹的袭击，最后，小树被狂风摧折在地。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 17、全国卷一 广西、河南、河北、陕西等 广西：规划人生，铸造精彩 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 一对双胞胎兄弟，出生在一个物质条件优越的家庭。父母并没有偏爱他们其中的哪一位，可是，在他们的而立之年，大学毕业后进军IT行业的弟弟，用了短短五年时间就成功创业，获利上千万，而哥哥大学毕业后却找不到工作，只能呆在家里。 “我的命运怎么就这么差？”哥哥很不服气，跟父母抱怨，“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资质。为什么成功的是他而失败的却是我？” 父亲看着失意的儿子，低声道：“其实，从小你们就一样聪明，也一样努力，你们唯一的不同就在，每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么，而你每天总要问：爸爸，今天我们该干些什么？” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 河南：认清自我 拒绝假象 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 河北：关注高考 思考人生 阅读下面材料，按要求作文。(60分) 面对传统的大一统的高考制度，近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式，且有不断扩大的趋势。但对此当前有不同的声音：一种人认为自主招生有失公平，且容易滋生腐败；另一种人则认为传统的高考制度弊端太多，已经到了不得不改的地步，新的招生制度值得推广。 你对此有什么看法？请你根据对这则文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 18、全国卷二 云南、甘肃、贵州、内蒙古等 内蒙古：美的感受与熟悉程度的关系 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在一个网络论坛里，某人发了一个帖子，向网友请教。 帖子的内容是：对一个事物美的感受，与对这个事物的熟悉程度，二者有什么关系？ 下面是三个网友的回复。 网友行板如歌：对事物越熟悉，感受到的美越深刻、全面。 网友清风明月：对某个事物全然不知，带着无比的神秘去想象，得到的美感最强烈。 网友一树寒梅：对事物不可不知，也不可全知，在半朦胧半真切的情况下，得到的美感最强烈。 三个网友的不同回答会引发你想些什么呢？请全面理解材料内涵，也可以选择一个角度构思作文，但不可脱离材料的含义作文。立意自定，内容自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。 说 明： 上面两个部分的试题主要来源于由赫学颖先生主编的《高考作文必备考题》一书以及《课堂内外创新作文》7-8期合刊《高考作文最后一题》，根据试题写作的内容和素材在书中都有集中呈现，请大家参阅图书。中国纪念表网 jnbiao

求语文高考题——与"成语辨析"有关的选择题

第一课 神奇的货币

1、商品是用于交换的劳动产品。（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。）

2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

3、交换经历了哪几个阶段？

（1）物物交换：商品——商品

（2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品

一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。

（3）商品——货币——商品

4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

5、货币的本质：一般等价物

6、货币的基本职能

（1）含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。

（2）两种基本职能：

A 价值尺度——观念中的货币（价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。）

B 流通手段——现实中的货币

8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能 公式：商品——货币——商品

9、纸币发行是不是越多越好？不是。

流通中所需要的金属货币量=商品价格总额 / 货币流通次数

纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。

纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

10、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算；转帐结算

11、信用工具分类：

（1）信用卡：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的特点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

（2）支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

A分类：现金支票和转帐支票

B共同点：不准流通转让。

12、外汇

（1）含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币对人民币的汇率升高——人民币贬值

100单位外币可以兑换成更少的人民币——外币对人民币的汇率降低——人民币升值

13、人民币稳定的意义：

保持人民币稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展有重要意义。

考点：1、纸币发行是不是越多越好？还是越少越好？

2、人民币面临升值压力，如何应对？今年我国上调人民币币值，如何看待？

第二课 多变的价格

1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等等，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。

2、供求影响价格

（1）供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场（卖者起主导作用的一种市场类型）

（2）供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场（买者起主导作用的一种市场类型）

3、价值决定价格

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。

4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。

社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。

个人企业要想更多赢利应该怎么做？

赚钱：个别劳动时间短于社会必要劳动时间

赔钱：个别劳动时间长于社会必要劳动时间

5、缩短个别劳动时间的途径：

（1）加强劳动熟练程度和劳动强度；

（2）提高生产技术，提高劳动生产率。

根本途径：提高劳动生产率

6、价值规律

（1）基本内容：

A 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

B 商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

（2）表现形式：

受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

价格上下波动示意图：（如右图）

7、价格变动的影响有哪些？

（1）对人们生活的影响

价格变动会引起需求量的变动。

价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。

一般来讲：

价格降低——需求量变大

价格升高——需求量变小

（2）价格变动对生产经营的影响

A调节生产。（图形略）

B提高劳动生产率

C生产适销对路的高质量产品

8、互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。如：火车——飞机 空调—风扇

互补商品：两种商品共同满足人们的一种需要。如：乒乓球拍—乒乓球 汽车—汽油

考点：企业生产者怎样在价格战中获胜？怎样使你的商品在市场中有竞争力？

第三课 多彩的消费

1、影响消费的因素：最主要的是居民收入和消费品价格

（1）收入是消费是前提和基础。

收入增长较快的时期，消费增长也比较快；收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

（2）商品价格高低影响人们的消费选择。

物价上涨，购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。

基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。

活学活用：请说出几种促销手段

提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。

2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。”——个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。

3、消费的类型

（1）按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务（服务）消费。

（2）按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。

（3）按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费

4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高？

答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越小，人们生活水平越高。反之，越低。

相关材料分析题型：

济南市统计局发布信息：私家车和商品房成为省城居民2004年增势最强的主要消费品。到现在，全市私家汽车总量已达11．2万辆，按济南城乡居民统算，每百户居民拥有量已达6．5辆。而个人住房购买量也比上年增长了55．8％。

运用相关知识，回答材料体现的经济知识。

分析：材料表明汽车和住房消费已成为市民除食品消费外的最大的消费类别，消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越小，人们生活水平越高。反之，越低。所以由材料可知济南的社会消费结构正向发展型和享受型升级。

5、消费过程中的心理活动受外部因素影响（自然条件、社会环境、个人经历）以下是几种主要的心理引发的消费：

（1）从众心理引发的消费 （2）求异心理引发的消费

（3）攀比心理引发的消费 （4）求实心理引发的消费

6、如何做一名理性的消费者？

（1）量入为出，适度消费。

（2）避免盲从，理性消费。

（3）保护环境，绿色消费。（绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨。其核心是可持续性发展。）

（4）勤俭节约、艰苦奋斗是我们的精神财富。

考点：结合我国提出建设节约型社会的实际，思考在消费中我们如何做到节约？

第四课 生产与经济制度

1、生产和消费的关系

（1）生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

（生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平；生产为消费创造动力）

（2）消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力

A消费的实现是生产行为的完成标志

B消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用

C一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

D消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。

2、为什么要大力发展生产力

（1）我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。

（2）意义：

① 这是社会主义的本质要求。

② 为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。

③ 摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性。

④ 不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

3、改革是强国之路

① 内容：A 调整生产关系与生产力不相适应的部分

B 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分

② 性质：是社会主义的自我完善和发展。

③ 误区：把改革误认为要改变社会主义性质。

4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

（1）公有制为主体：

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。——是社会主义经济制度的基础。

（2）组成部分：公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。

国有经济：A 含义：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。——同较高的生产力水平相适应。

B 地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

集体经济：A 含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。

B 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。

混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。

（混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。）

5、公有制的主体地位主要体现在：

（1）公有资产在社会总资产中占优势。

（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

A 控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源

B（在关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。）

6、非公有制经济

（1）个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。

（以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。）

（2）私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。

（3）外资经济：中外合资企业、中外合作经营企业、外商独资企业中的外商投资部分。

7、我国基本经济制度存在的意义

适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（这是根本原因）

实践证明：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

第五课 企业与经济制度

1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

是什么构成了社会主义市场经济的微观基础？其中哪种企业起主导作用？企业、国有企业。）

2、企业组织形式：

（1）公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。

（2）公司，依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（股东不得少于两人）

（3）两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

相同点：

“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。

“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。

不同点：课本P41表格

（4）公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会及选出的董事会，处理公司重大经营管理事宜）、执行机构（总经理及助手，负责公司的日常经营）、监督机构（监事会，对董事会和经理的工作进行监督）

3、公司经营如何才能取得发展（公司能否经营成功，取决于什么因素）

（1）公司要制定正确的经营战略

（2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

（3）要诚信经营，树立良好的信誉和良好形象。

经营管理不善的企业只有两条路：企业兼并和企业破产

4、人类生产出是任何财富，都是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，劳动是其中的决定性力量。

5、就业的重要意义：

就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。

（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动力与生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展。

（2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

6、我国就业形势严峻的原因

（1）我国的人口总量和劳动力都比较大；

（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应

（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

7、应该树立怎样的择业观

（1）树立自主择业观

（2）树立竞争择业观

（3）树立职业平等观

（4）树立多种方式就业观

8、依法维护劳动者权益

（1）我国劳动者享有的权利：

A 平等就业和选择职业的权利；

B 取得劳动报酬的权利；

C 休息、休假的权利；

D 获得劳动安全卫生保护的权利；

E 接受职业技能培训，享受社会保险和福利；

F 提请劳动争议处理的权利；

（2）权利和义务相统一。劳动者享受权利，是以履行劳动者为义务为前提的。

（3）我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

（4）当自己的权益受到侵犯时，可以通过合法的手段、法定程序维护权益，而不能采用非法手段施加报复。

第六课 投资的选择

1、储蓄存款：

（1）含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定付存款本金和利息的活动。

（2）主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构

2、利息计算公式：利息=本金×利息率×存款期限

利息收入的20%要作为税收上缴国家。

3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄

定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式

4、我国的商业银行

（1）含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

（2）主要业务：存款业务（基础业务）、贷款业务（主体业务）、办理结算三种

A 贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。

银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。

B 其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。

5、股票：

（1）含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者（即股东）对股东公司的所有权。

（2）生命力所在：流通性。

注意：不允许向公司要求返还其出资。

特点：高收益高风险

6、债券：

含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成

种类：政府债券、金融债券、公司债券（又称企业债券）

三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。

7、保险：

（1）含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给给付保险金责任的行为。

（2）类别：人身保险、财产保险

（3）订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立

第七课 个人收入与分配

1、按劳分配

（1）按劳分配：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则

（2）基本内容和要求：

在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多老多得，少劳少得。

2、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。

（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提；（可能性）

（2）社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；（现实性）

（3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。（必要性）

3、实行按劳分配的意义

（1）实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。

（2）是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。

4、多种分配方式并存

（1）按个体劳动者劳动成果分配（个体经济）

（劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有）

（2）按生产要素分配

A 生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与权益收益分配参与。

B 参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理、土地等。

C（意义） 确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认

a 体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

b 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，充分造福于人民。

5、效率：

（1）含义：指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度，效率提高就是资源的节约和社会财富的增加

（2）收入分配方式对效率有重要的影响

A 如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产发展；

B 反之，则会降低效率，阻碍生产的发展

（3）在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务的国情决定的。

A 根本任务：发展生产力

B 国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏

发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率

6、兼顾公平

（1）公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要

（2）公平不等于平均主义（P70对观点一的辩析）

（3）是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会稳定。

7、效率与公平的关系

（在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统一）

（1）效率是公平的物质前提。

（2）公平是提高经济效率的保证。

8、如何做到效率和公平相统一？（如何做到兼顾效率与公平？）

A 兼顾效率与公平，要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕；

B兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，又要倡导回报社会和先富帮后富。

C兼顾效率与公平，必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

第八课 国家收入的分配

1、什么叫财政？财政收入都包括什么？

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">咨询往届生复读问题（天津）

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说道头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的班驳陆离吧。

D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬毕生辉。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B．几乎所以者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。

C．整改不光是说在口头上，更要落实在行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场治理的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。

B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。

C．我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。

D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。

7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．今年1月4日，武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。

B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。

C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。

D．今天天气真好，，我们在*场上真个有如坐春风之感。

8．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

B．他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长。

C．古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。

D．传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。

9．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。

B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。

C．在语文老师的严格要求下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。

D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。

10．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。

B．对于学到的原理，他都要拿实物来做试验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

C．谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。

D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

B．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。

C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅

游的亮丽风景线。

12．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。

B．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。

C．金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。

D．某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思之举。

13．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．学校经过秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也改弦更张了。

B．《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待

会上亲自证实了这一说法。

C．就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作

伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。

D．在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。

14．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．9?11事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，

应有自己的前瞻和筹划。

B．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。

C．在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是

扑朔迷离的。

15．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史料记载以前。

B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。

C．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人

D．申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。

16．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。

B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。

C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。

D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。

17．下列句中加点的成语使用不正确的一项是

A．由于一到长沙就受到人们的追捧，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。

B．在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。

C．家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。

D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。

18．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指鹿为马，向鲁迅先生“呜呜不已”。

B． 煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗，大发灾难

之财。

C．这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。

D．中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦，但在世界杯小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。

19．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是：

A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。

C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。

D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。

20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。

B．不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。

C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

D．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。

21．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：C

A．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将力不从心。

B．这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。

C．刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。

D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。

22．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。

B．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。

C．他认定的事就一定要去做，别人的建议或劝告，他一概置之度外。

D．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。

23．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．他在哲学上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。

B．老人还是这么个倔脾气，对任何事情不问个水落石出，决不善罢甘休。

C．经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。

D．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。

24．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好音乐。

B．这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。

C．升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做一个名不虚传的中学生。

D．我国国人---特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪---这并非耸人听闻之

论。

25．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．有的同志孤陋寡闻、见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。

B．如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把童话弃如敝屣。

C．他在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。

D．七真祠里供着七尊像，有坐着的，站着的，有的仰天大笑，有的怒目而视，每一尊都惟妙惟肖。

26．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A．其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。

B．到了我从燕京大学毕业回来，因为受着捐款繁重的影响，早已穷得不亦乐乎。

C．和人谈话未必真拘束，但如同生人，大人先生等等，正襟危坐地谈起来，却真不能说是乐事。

D．这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。

27．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A．我没有来得及按照总理的指示加工这个戏。这件事，我一直耿耿于怀，深感有负于总理的委托。

B．这个政府（注：蒋介石国民党政府）一心一意地打了十年的内战，将刀锋向着同胞，置一切国防事业于不顾。

C．战士们正趴在堑壕沿儿上，紧握上着明晃晃的剌刀的，虎视眈眈地望着北营。

D．各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

28．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：

A．这个青年穿戴倒也朴素大方，可是脸上却架着一副没有撕掉商标的蛤蟆眼镜，给人一种不伦不类的感觉。

B．李自成不是刚愎自用的人，他对明室的待遇也宽宏大度，绝不斤斤计较。

C．鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。

D．它既要字斟句酌，语意明确，也要铿锵悦耳，引人入胜。这就是说，广播的话，可也是很好的散文。

29．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是：

A．约旦国王侯赛因生前曾多次在为化解战争危机的谈判中，晓之以理，折冲樽俎，维护了中东地区的和平。

B．侯老很动感情的说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被，水源和野外文物。”

C．刚一起跑，高三(I)班的夏曦滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。

D．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。

30．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A ．“诤友”之间，无论见地如何，都能披肝沥胆、以诚相见。

B ．珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。

C．各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。

D ．诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。

答案1．A 2．B 3．D 4．B 5．A

6．选D。A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”。B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。

7．选C。A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击”。D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。

8．选D。A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”是指什么坏事都干得出来。C项“汗牛充栋”是形容书籍很多。D项“明日黄花”比喻过时的事物。

9．选A。B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。D项“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。

10．选B。A项“不情之请”是一个自谦之词。C项“巧夺天工”指人工胜过自然，而“石林”本身就是自然。D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。

11．选C。A“罪不容诛”意义用反。B“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”。C“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境。D“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。

12．选D。A项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、*真。B项“循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。C项“金碧辉煌”形容建筑物或陈设等装饰异常华丽精致。

13．选B。A项“改弦更张”比喻改革制度和变更方法。C项“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事。D项“胸无城府”多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。应改为“胸无点墨”。

14．选A。B擢发难数：比喻罪行极多，无法计算，贬义。C暴虎冯河：比喻冒险蛮干，有勇无谋。D扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清底细。

15．选B。A句“世代相承”应改为“世代相传”；C句“不可开交”是无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等；D句“多事之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。

16．选C。A项“生灵涂炭”形容人民像陷在泥里掉在火里那样痛苦。B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。D项“南辕北辙”形容截然相反。

17．选A。“受宠若惊”形容受到过分的宠爱或赏识而感到意外的惊喜或不安。

18．选D。A项“指鹿为马”指故意颠倒黑白，混淆是非。应改为“指桑骂槐”。B项“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所获。C项“出神入化”指达到十分高超神妙的境界，多用来形容文学艺术或技艺。

19．选C。“威武不屈”形容在的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。

20．选D。

A项“不堪设想”是预料将来的结果很坏或是很危险。B项“山穷水尽”比喻陷入绝境。C项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一。

21．选 C。A项“力不从心”是心里想做，可是力量够不上。B项“无可厚非”是不必做过多的指责。D项“鼎立相助”由于称别人帮助自己。

22．选B。A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。

23．选 B。A项“见仁见智”指很多人的观点。应改为“独树一帜”。C项“过眼云烟”比喻很快就消失的事物。D项“身无长物”与前面的“腰缠万贯”矛盾。

24．选D。A项“耳闻目睹”应为“耳濡目染”。B项“洋洋大观”形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界。C项“名不虚传”是流传开来的名声不是假的。形容名实相符。

25．选B。A项“见微知著”是见到一点苗头，就能知道其发展的趋向和实质性的问题。C项“遍体鳞伤”与“浑身”重复。D项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常*真。

26．选C。A项“分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处。B项“不亦乐乎”指心里十分高兴。D项“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，开诚相见。

27．选B。A项“耿耿于怀”多含贬义。C项“虎视眈眈”含贬义。D项“发扬光大”不能带宾语。

28．选C。“无所不至”含贬义。

29．选C。“后起之秀”是后出现或新成长起来的优秀人物。

30．选A。B项“俯抬皆是”形容为数很多而且很容易得到。C项“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大。D项“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩。

热点话题作文

1.我们老师说过全国各地的新课改都挺失败的，这些新书都是一些从国外留学回来的研究生编写的，就是一个字——乱。举个例子来说，历史改为必修一政治史，必修二经济史，必修三思想史，选修两本书为战争史和人物史。老师在必修一中讲到辛亥革命就必须提到必修二中的民族资本主义还要提到必修三中的三民主义，学到选修中孙中山这一人物时又要重讲一遍。对于历史中最重要的时间概念，很乱。

2.只要你努力时间就够。政治加了文化生活和选修的经济学常识，地理变化不大，我们这届有本选修书叫城乡规划，听说下届改为了自然灾害。英语对新课标学生的要求高了，单词多了。数学加了一些新知识点

3.课改前学习的那些东西在新课标中占得比例很大，新课标就是加了一些东西，又减少了一些东西

4.这个不好说，要看你自己

5.10年比09年难，但判的松，文科一本线519，二本线466，新课标高考题比以前难了

6.新题型：数学删了反函数，加了三视图和程序框图，大题里概率变了

英语删了短文改错，改成任务型阅读

其它科目题型没变，就是文综拆成三科单独出题

补充说明：

1.你最好从网上下载一套09和10年的高考试题，自己做做看，感觉一下新课标的试题，看看自己有多大信心

2.你准备复读的话选择复读学校就成了大问题，所有学校的复读班都没有正式班好这是肯定的，不可能给你用好老师，管理也不严。如果有可能的话，你最好选择插班复读，质量有保障。耀华过了一本线就能插班，可你隔了一年了，情况就不好说了。你自己去问问吧。

附录新课标教材目录

1.历史

必修一政治史

第一单元 古代中国的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

第2课 秦朝中央集权制度的形成

第3课 从汉至元政治制度的演变

第4课 明清君主专制的加强

第二单元 古代希腊罗马的政治制度

第5课 古代希腊民主政治

第6课 罗马法的起源与发展

探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展

第7课 英国君主立宪制的建立

第8课 美国联邦政府的建立

第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流

第10课 鸦片战争

第11课 太平天国运动

第12课 甲午中日战争和八国联军侵华

第13课 辛亥革命

第14课 新民主主义革命的崛起

第15课 国共的十年对峙

第16课 抗日战争

第17课

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第18课 马克思主义的诞生

第19课 俄国十月革命的胜利

第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一

第20课 新中国的民主政治建设

第21课 民主政治建设的曲折发展

第22课 祖国统一大业

第七单元 现代中国的对外关系

第23课 新中国初期的外交

第24课 开创外交新局面

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势

第25课 两极世界的形成

第26课 世界多极化趋势的出现

第27课 世纪之交的世界格局

必修二经济史

第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

1 发达的古代农业

2 古代手工业的进步

3 古代商业的发展

4 古代的经济政策

第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展

5 开辟新航路

6 殖民扩张与世界市场的拓展

7 第一次工业革命

8 第二次工业革命

第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

9 近代中国经济结构的变动

10 中国民族资本主义的曲折发展

第四单元 中国特色社会主义建设的道路

11 经济建设的发展和曲折

12 从计划经济到市场经济

13 对外开放格局的初步形成

第五单元 中国近现代社会生活的变迁

14 物质生活与习俗的变迁

15 交通工具和通讯工具的进步

16 大众传媒的变迁

探究活动课 中国民生百年变迁

第六单元 世界资本主义经济政策的调整

17 空前严重的资本主义世界经济危机

18 罗斯福新政

19 战后资本主义的新变化

第七单元 苏联的社会主义建设

20 从“战时共产主义”到“斯大林模式”

21 二战后苏联的经济改革

第八单元 世界经济的全球化趋势

22 战后资本主义世界经济体系的形成

23 世界经济的区域集团化

24 世界经济的全球化

必修三思想史

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

第2课 “罢黜百家 独尊儒术”

第3课 宋明理学

第4课 明清之际活跃的儒家思想

第二单元 西方人文精神的起源及其发展

第5课 西方人文主义思想的起源

第6课 文艺复兴和宗教改革

第7课 启蒙运动

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术

第8课 古代中国的发明和发现

第9课 辉煌灿烂的文学

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术

第四单元 近代以来世界的科学发展历程

第11课 物理学的重大进展

第12课 破解生命起源之谜

第13课 从蒸汽机到互联网

第五单元 近代中国的思想解放潮流

第14课 从“师夷长技”到维新变法

第15课 与马克思主义的传播

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果

第16课 三民主义的形成和发展

第17课 毛泽东思想

第18课 新时期的理论探索

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术

第19课 建国以来的重大科技成就

第20课 “百花齐放”“百家争鸣”

第21课 现代中国教育的发展

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

第22课 文学的繁荣

第23课 美术的辉煌

第24课 音乐与影视艺术

选修——战争史

第一单元 第一次世界大战

1 第一次世界大战的爆发

2 旷日持久的战争

3 同盟国集团的瓦解

4 第一次世界大战的后果

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界

1 巴黎和会

2 凡尔赛体系与国际联盟

3 华盛顿会议

4 维护和平的尝试

第三单元 第二次世界大战

1 1929～1933年资本主义经济危机

2 局部的反法西斯斗争

3 走向世界大战

4 第二次世界大战的全面爆发

5 第二次世界大战的扩大

6 第二次世界大战的转折

7 第二次世界大战的结束

8 世界反法西斯战争胜利的影响

探究活动课一 世界大战的启示—战争给人类带来了什么？

第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平

1 两极格局的形成

2 冷战的开始

3 美苏争霸

4 两极格局的结束

第五单元 烽火连绵的局部战争

1 朝鲜战争

2 越南战争

3 中东问题的由来与发展

4 曲折的中东和平进程

5 南亚次大陆的冲突

6 两伊战争

7 海湾战争

第六单元 和平与发展

1 联合国的建立及其作用

2 世界人民的反战和平运动

3 和平与发展：当今世界的主题

选修——人物史

第一单元 古代中国的政治家

第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇

第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗

第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝

第二单元 东西方的先哲

第1课 儒家文化创始人孔子

探究活动课一 追寻孔子的足迹

第2课 西方哲学的代表柏拉图

第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德

第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物

第1课 英国革命的领导者克伦威尔

第2课 美国国父华盛顿

第3课 一代雄狮拿破仑

第四单元 亚洲觉醒的先躯

第1课 中国民主革命的先行者孙中山

第2课 圣雄甘地

第3课 新土耳其的缔造者凯末尔

第五单元 无产阶级革命家

第1课 科学社会主义的奠基人马克思

第2课 无产阶级革命导师恩格斯

第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁

第4课 新中国的缔造者毛泽东

第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平

探究活动课二 春天的故事

第六单元 杰出的科学家

第1课 杰出的中医药学家李时珍

第2课 中国铁路之父詹天佑

第3课 中国地质力学的奠基人李四光

第4课 近代科学之父牛顿

第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦

2.政治

思想政治1（必修） 经济生活

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

揭开货币的神秘面纱

信用工具和外汇

第二课 多变的价格

影响价格的因素

价格变动的影响

第三课 多彩的消费

消费及其类型

树立正确的消费观

综合探究 正确对待金钱

第二单元 生产、劳动与经营

第四课 生产与经济制度

发展生产 满足消费

我国的基本经济制度

第五课 企业与劳动者

公司的经营

新时代的劳动者

第六课 投资理财的选择

储蓄存款和商业银行

股票、债券和保险

综合探究 做好就业与自主创业的准备

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配

按劳分配为主体 多种分配方式并存

收入分配与社会公平

第八课 财政与税收

国家财政

征税和纳税

综合探究 提高效率 促进公平

第四单元 发展社会主义市场经济

第九课 走进社会主义市场经济

市场配置资源

社会主义市场经济

第十课 社会发展观和小康社会的经济建设

全面建设小康社会的经济目标

又好又快 科学发展

第十一课 经济全球化与对外开放

面对经济全球化

积极参与国际经济竞争与合作

综合探究 经济全球化与中国

思想政治2（必修） 政治生活

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

人民民主专政：本质是人民当家作主

政治权利与义务：参与政治生活的准则

第二课 我国公民的政治参与

民主选举：投出理性一票

民主决策：作出最佳选择

民主管理：共创幸福生活

民主监督：守望公共家园

综合探究 有序与无序的政治参与

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

政府的职能：管理与服务

政府的责任：对人民负责

第四课 我国政府受人民的监督

政府的权力：依法行使

权力的行使：需要监督

统合探究 政府的权威从何而来

第三单元 发展社会主义民主政治

第五课 我国的人民代表大会制度

人民代表大会：国家权力机关

人民代表大会制度：我国的根本政治制度

第六课 我国的政党制度

中国***执政：历史和人民的选择

中国***：以人为本 执政为民

***领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

统合探究：社会主义民主政治的特点和优势

第四单元 当代国际社会

第八课 走近国际社会

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

国际关系的决定性因素：国家利益

第九课 维护世界和平 促进共同发展

和平与发展：时代的主题

世界多极化：不可逆转

我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展

综合探究 中国走和平发展道路

思想政治3（必修） 文化生活——这是新加的书

第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

体味文化

文化与经济、政治

第二课 文化对人的影响

感受文化影响

文化塑造人生

综合探究 聚焦文化竞争力

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

世界文化的多样性

文化在交流中传播

第四课 文化的继承性与文化发展

传统文化的继承

文化在继承中发展

第五课 文化创新

文化创新的源泉和作用

文化创新的途径

综合探究 建设“学习型社会”

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

源远流长的中华文化

博大精深的中华文化

第七课 我们的民族精神

永恒的中华民族精神

弘扬中华民族精神

综合探究 铸牢中华民族的精神支柱

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课 走进文化生活

色彩斑斓的文化生活

在文化生活中选择

第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣

坚持先进文化的前进方向

建设社会主义精神文明

第十课 文化发展的中心环节

加强思想道德建设

思想道德修养与科学文化修养

综合探究 感悟当代中国的先进文化

思想政治4（必修） 生活与哲学

第一单元 生活智慧与时代精神

第一课 美好生活的向导

生活处处有哲学

关于世界观的学说

第二课 百舸争流的思想

哲学的基本问题

唯物主义和唯心主义

第三课 时代精神的精华

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

哲学史上的伟大变革

综合探究 走进哲学 问辩人生

第二单元 探索世界与追求真理

第四课 探究世界的本质

世界的物质性

认识运动 把握规律

第五课 把握思维的奥妙

意识的本质

意识的作用

第六课 求索真理的历程

人的认识从何而来

在实践中追求和发展真理

综合探究 求真务实 与时俱进

第三单元 思想方法与创新意识

第七课 唯物辩证法的联系观

世界是普遍联系的

用联系的观点看问题

第八课 唯物辩证法的发展观

世界是永恒发展的

用发展的观点看问题

第九课 唯物辩证法的实质与核心

矛盾是事物发展的源泉和动力

用对立统一的观点看问题

第十课 创新意识与社会进步

树立创新意识是唯物辩证法的要求

创新是民族进步的灵魂

综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学

第四单元 认识社会与价值选择

第十一课 寻觅社会的真谛

社会发展的规律

社会历史的主体

第十二课 实现人生的价值

价值与价值观

价值判断与价值选择

价值的创造与实现

综合探究 坚定理想 铸就辉煌

选修——经济学常识

专题一 古典经济学巨匠的理论遗产

1 斯密的理论贡献

2 斯密的政策主张

3 李嘉图的理论贡献

4 李嘉图的政策主张

专题二 马克思主义经济学的伟大贡献

1 马克思主义政治经济学的创立

2 马克思的劳动价值理论

3 马克思的剩余价值理论

4 马克思的经济危机理论

专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

1 罗斯福新政

2 凯恩斯革命

3 新自由主义

4 西方国家现代市场经济主要模式

专题四 社会主义经济理论的初期探讨

1 列宁对社会主义经济理论的探索

2 斯大林对社会主义经济理论的探索

3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索

4 毛泽东对社会主义商品经济的认识

专题五 中国社会主义市场经济的探索

1 我国计划经济体制的形成及其作用

2 对社会主义市场经济理论的探索

3 建立社会主义市场经济体制

4 完善社会主义市场经济体制

3.地理

必修一——自然地理

第一章 行星地球

第一节 宇宙中的地球

第二节 太阳对地球的影响

第三节 地球的运动

第四节 地球的圈层结构

问题研究 月球基地应该是什么样子

第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动

第二节 气压带和风带

第三节 常见天气系统

第四节 全球气候变化

问题研究 为什么市区气温比郊区高

第三章 地球上的水

第一节 自然界的水循环

第二节 大规模的海水运动

第三节 水资源的合理利用

问题研究 是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题

第四章 地表形态的塑造

第一节 营造地表形态的力量

第二节 山岳的形成

第三节 河流地貌的发育

问题研究 崇明岛的未来是什么样子

第五章 自然地理环境的整体性与差异性

第一节 自然地理环境的整体性

第二节 自然地理环境的差异性

问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪

必修二——人文地理

第一章 人口的变化

第一节 人口的数量变化

第二节 人口的空间变化

第三节 人口的合理容量

问题研究 如何看待农民工现象

第二章 城市与城市化

第一节 城市内部空间结构

第二节 不同等级城市的服务功能

第三节 城市化

问题研究 从市中心到郊区，你选择住在哪里

第三章 农业地域的形成与发展

第一节 农业的区位选择

第二节 以种植业为主的农业地域类型

第三节 以畜牧业为主的农业地域类型

问题研究 家乡的农业园区会是什么样

第四章 工业地域的形成与发展

;第一节 工业的区位因素与区位选择

第二节 工业地域的形成

第三节 传统工业区与新工业区

问题研究 煤城焦作出路何在

第五章 交通运输布局及其影响

第一节 交通运输方式的布局

第二节 交通运输布局变化的影响

问题研究 北京的自行车是多了还是少了

第六章 人类与地理环境的协调发展

第一节 人地关系思想的演变

第二节 中国的可持续发展实践

问题研究 绿色食品知多少

必修三——区域地理

第一章 地理环境与区域发展

第一节 地理环境对区域发展的影响

第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

第二章 区域生态环境建设

第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例

第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带林为例

问题研究 为什么停止开发“北大荒”

第三章 区域自然资源综合开发利用

第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例

第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例

问题研究 河流上该不该建大坝

第四章 区域经济发展

第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例

第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例

问题研究 我的家乡怎样发展

第五章 区际联系与区域协调发展

第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

第二节 产业转移——以东亚为例

问题研究 南水北调怎么调

选修 —— 旅游地理

第一章 现代旅游及其作用

第一节 现代旅游

第二节 现代旅游对区域发展的意义

第二章 旅游资源

第一节 旅游资源的分类与特性

第二节 旅游资源开发条件的评价

第三节 我国的旅游资源

第三章 旅游景观的欣赏

第一节 旅游景观的审美特性

第二节 旅游景观欣赏的方法

第三节 中外著名旅游景观欣赏

第四章 旅游开发与保护

第一节 旅游规则

第二节 旅游开发中的环境保护

第二节 参与旅游环境保护

选修——自然灾害

第一章 自然灾害与人类活动

第一节 自然灾害及其影响

第三节 人类活动对自然灾害的影响

第二章 中国的自然灾害

第一节 中国自然灾害的特点

第二节 中国的地质灾害

第三节 中国的水文灾害

第四节 中国的气象灾害

第五节 中国的生物灾害

第三章 防灾与减灾

第一节 自然灾害的监测与防御

第二节 自然灾害的求援与求助

第三节 自然灾害中的自救与互救

主要就这些，说的有点多了，你有不明白的还可以问我

高中经济生活专业术语

　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的热点话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　高考作文热点话题

　高考作文热点话题是什么呢，高考作文素材有哪些呢，高考作文热点话题分几大点如下：

　高考作文热点话题之一高处绽放的灵魂：

　阅读十指为林的一首诗，根据要求作文。

　无论卑微

　或者高尚

　人世间的真善

　总需要以最美的形式

　绽放在太阳底下。

　根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，

　注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③少于800字。④不得抄袭。

　高考作文热点话题之二关注源头把握源头：

　阅读下面材料，按要求作文。

　河流有河流的源头，生命有生命的源头，情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头……社会生活中，各种良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头进而把握源头，我们才能更好地驾驭事物，从而实现更快更好地发展。读了上述材料，请你写一篇，可以发表对“源头”的看法，可以叙述与“源头”有关的经历或感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字的。不得套作，不得抄袭。

高考作文热点话题之三种一棵树识一棵树：

　阅读下面材料，按要求作文。

　每年的3月12日，是中国的植树节。在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。在植树节，如果是我们，会植一棵什么树呢？苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道的我们，好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树，又是怎么认识这棵树的呢？

　请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的。不得套作，不得抄袭。

　20xx年高考作文热点话题之四汉语的荣耀与尴尬：

　阅读下面两段材料，按要求完成作文。

　(1)自20xx年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来，短短五年时间，全球已经有88个国家和地区建立起了282所孔子学院，平均每年56所，差不多每6天世界上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。

　(2)今年1月，上海市6所大学各自进行了20xx年的自主招生考试。人们发现，其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目；与此同时，有的高校明确规定报考考生不分文理，必须进行英语(论坛)、数学考试。上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇，不少于800字。

　20xx年高考作文热点话题之五生活品质，靠什么来支撑？

　阅读下面材料，按要求作文。

　衡量生活品质，每个人都有不同的标准。在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

　据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。AMBER说，她会关注千万富翁的生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

　在平时的的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗？金钱是衡量生活品质的唯一标准吗？作为现代人，生活品质靠什么来支撑？

　原则上讲，高考作文命题会有意回避社会热点，这样做，既有避免猜题押宝的意图，也有出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但根据对近三年高考作文试题命题方向的研究与分析，我们发现，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含社会热点，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。

　“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”

　――克雷尔特

　意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

　但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

　周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

　要求以“赏识”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

　赏识，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬，同义词有欣赏、赞赏。赏识的对象可以是人，也可以是物20xx年高考作文热点话题：学会欣赏20xx年高考作文热点话题：学会欣赏。如我们可以欣赏自己，也可欣赏别人;还可以欣赏多彩的生活、多彩的自然;欣赏永不言败的人生等等。这个话题很宽泛。生活不是缺少美，而且缺少发现美的眼睛。

　同时，赏识是一种理解和信任，包含了肯定与欣赏，也是一种激励和引导，可以使人悔过自新，扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。

　公祭日：以国之名悼，以历史之名缅怀

　今天，是首个南京大屠杀国家公祭日。今天，站在历史的凭栏处，人们以某种肃穆仪式追忆逝者、缅怀英灵。悼以国之名，祭以民族之大义。

　民族劫难，无法因时间消逝而抹去;历史疤痕，也被许多人的记忆存档。77年前，秦淮河畔、金陵城中，一场举世震惊、惨绝人寰的屠杀，让三十万同胞惨遭屠戮，让山河为之泣血。这是人类文明史上最惨烈的悲剧之一，亦是中华民族永远消不掉的伤痕。

　77年过去了，时过境迁，可对那些死难同胞的悼念、追思，却丝毫不能因时间河流的'冲刷而淡去光色。与追悼逝者伴随的，还有对这场屠杀关联命题的思考，如民族复兴、和平愿景、人道尊严等等。而这些，都始于对历史的铭记，正如某句名言所说的：谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。也正基于此，让铭记历史找到一个可倚靠的栏杆，让激越情绪得到一个集中迸发的出口，成了我们“以史为镜”“汲取教训”的方式，也是抚慰逝者的必由路径。

　如今，终于有了这样一个标注着刻度的日子，能以警钟鸣响，唤醒我们或已沉睡的民族历史记忆，也在传达历史痛感中砥砺我们前行。随着今年2月全国人大对公祭日的立法确认，13亿人民终于得以在一个特殊的日子里，用举国同祭的庄严仪式寄托哀思，所谓“国之大事，在祀与戎”，在共同祭奠中，我们可宣示正义的音量，也凭吊生命的凋零。

　要知道，在历史的宏大叙事背后，站立着的从来都是一个个真实的个体，他们的苦难指控着每一份指向无辜者的罪恶，也提示着战争的残酷。我们无法轻易将其简单化约为一个抽象的群体，只能把他们经受的人道主义灾难写进史书。

　公祭日是为“溯及过往”，更是为了提醒今人：勿忘历史。一如纪念是为了更好地出发，铭记历史是为了不重蹈覆辙。当然，这不是什么历史宿怨的低回，也非民族主义的发酵，而是让我们能穿透时空迷障，去打探到历史的幽深之处，对灾难进行记忆的温习，进而知耻而后勇，化痛感为前行的动力;究其旨意，也绝非培养什么仇恨，将民族感情矮化为街头泄愤，而恰恰是让我们在是非之辨中，懂得守护和平。

　诚然，我们无法穿越到历史现场中去，去亲历、见证那些罄竹难书的恶，可擦拭掉记忆石碑上的尘埃，至少能让历史被看见。它有利于将罪恶的指证存照，据了解，随着国家公祭日临近，新征集的7602件珍贵文物、《南京大屠杀辞典》等著作及大屠杀死难者姓名，都以较为丰富翔实的确凿事实，向世界揭示了大屠杀的真相，也让罔顾公义、企图歪曲历史的日本右翼分子的谎言不攻自破，让为军国主义招魂者无法讳认那一段历史。

　“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊”，抚今追昔，默哀致敬，就是为了照亮未来，让未来不必罩上历史悲剧的阴影，能在明亮的路途上走得更远。

　而今，我们集体为过往的逝者悼念、缅怀，在记忆苦难的仪式感召中记住那些伤痕，也在民族情感的共振中找到一种奋进推力，既不忘来时的路，更为找到通往未来的方向。

　我上大学时，学英语，把托福听力存进MP3，一天到晚就放在耳边听。反反复复听，每天听十小时以上，整个人都想吐，还是听不懂。

　为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识，句子怎么可能听得懂?但是，我相信潜移默化的力量，相信听得多总是好的。后来，它每讲一句话，我都知道下面要出来的是什么音节，但是没有用，什么意思还是不知道。

　背单词，为了方便，只背第一个意思，而且只记拼写，不看音标。这就是为什么很多单词我也背过，但因为不看音标，不知道怎么读，听听力时仍然听不出来，全部抓瞎了。后果就是，我过四级和过六级中间隔了五年，而且这五年我一直都在努力学习英语，努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路，把错误的方法认成正确的方法。

　今天，很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的，就不会错。哪怕没读懂，也有潜移默化的好处。听起来好像不错，但并不是那么回事，只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的，就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。

　看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同样是上学，同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大学了，有人要复习到高四高五。考20分的人，他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人，潜移默化的时间更长呢!

　潜移默化的作用是有的，但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”，第一次做坏事，很紧张，很害怕，下次再做，就没那么紧张和害怕了，做十件百件，整个人就完全变了。这种事上，一定要谈潜移默化。

　但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化，倒爱在另外的事情上谈：看一本书，没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事，掉链子了——“没事，吸取经验，潜移默化啦”。

　为什么会这样?做了恶而无益的事，不谈潜移默化，就可以把大过失看成小过失，把有过失看成无过失;做了劳而无功的事，谈潜移默化，就可以把没长进看成有长进，把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢，总爱把事情往让自己舒服的地方想。

　孔子讲“好学”是“不迁怒，不贰过”，如果一次做砸了，下次在同样的地方还做砸，就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

　素材运用

　“潜移默化”，一直觉得是个很美妙的词儿，意味着总在无意间提升、丰富着自己，也坚信随着那种感觉，一定会柳暗花明别有洞天。细品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潜移默化，原来是慢性毒药。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想当然。

　速用名言

　1.意志力是幸福的源泉，幸福来自于自我约束。——美国美学家乔治?桑塔耶纳

　2.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——德国剧作家莱辛

　适用话题理性思考;不能想当然;做事方法

　一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”

　老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿，它不为所动，默默前行。

　老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”

　年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。

　我的父亲是一个地地到到的农民，他一生都是在忙碌中度过的，父亲和母亲辛苦把我们姐弟三人养大，父亲也感到了一些欣尉，现在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事业，父亲的心也十分高兴，现在只有我一个人在读书了，家里的负担也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他们也想用什么来孝敬父亲一下，他们问父亲想要什么，儿女们给你买，父亲想了一下，他说他想买一个手机，有了手机，既可以方便和儿女们联系又可以让父亲享受一下现在高科技的好处。

　于是姐姐和哥哥给父亲买了一个TCL牌的手机，教了父亲几下，父亲知道了怎么打电话，怎么接电话，那些怎么发短信息的方法，他还是不知道怎么办，过了几天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父亲的手机，家人都好联系父亲看这高科技好，他有一次就自己去按键盘，结果把手机的声音给关了，把父亲给急着了，幸好我还懂点，把手机恢复了原样，就这样，我读书的时间也到了，要去学校了，家里往日的欢乐气氛也淡了，往日有家人五个团聚，还真是热闹，可是“月有阴晴圆缺，人与悲欢离合”的事实是避免不了的，最后只有父亲和母亲在家里了，想道他们孤独地在家里劳做，我的心感到一阵揪心的痛，我也只有努力学习来回敬父母亲，所以，请世上的人们要珍惜亲人团聚的那一些日子，因为亲情是世界上最伟大的情。

(一)价格变化的原因、政府稳定物价的原因与措施

1．价格变化的原因

(1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。

(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

(3)纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。

(4)市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

(5)国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

2．政府调控物价的原因

(1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨)，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活)

(2)加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。

(3)稳定物价，防止通货膨胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

(4)降低流通成本，稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

(5)调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

3．国家稳定物价的措施

(1)贯彻落实新发展理念，推动经济持续健康发展。

(2)大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

(3)实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

(4)实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

(5)加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。

(二)扩大居民消费需求的原因与措施

1．原因

(1)消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

(2)新发展理念的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

(3)转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。

(4)社会主义的生产目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

2．措施

(1)贯彻落实新发展理念，大力发展生产力，提高居民收入。

(2)加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

(3)完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

(4)发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

(5)培育新的消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。

(6)政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。

(三)从经济生活角度分析，企业应该怎么做

1．企业要面向市场，掌握市场信息，优化产品结构，生产适销对路的高质量产品。

2．企业要根据国家的宏观政策和经济发展形势制定正确的经营战略。

3．提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。(创新、科技和管理)

4．企业要搞好售后服务，诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和形象(诚信、品牌)，坚持正当竞争，反对恶性竞争。

5．企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。(规模)

6．提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德(素质)。维护劳动者的合法权益。

7．加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路(发展方式)。提高劳动生产率，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益(效益)。

8．适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。(国际竞争力)积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)

9．转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量；加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间；开发国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口)

(四)如何认识我国目前的收入差距问题

1．主要表现

(1)城乡居民收入差距扩大。

(2)不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。

(3)不同区域之间居民收入差距扩大。

(4)行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

2．为什么要努力缩小收入差距

[理论依据]

(1)是由社会主义本质决定的，是贯彻落实新发展理念的具体体现。

(2)市场调节具有自发性，会导致收入两极分化，需要国家宏观调控。

[现实意义]

(1)有利于实现共同富裕的根本目标，全面建成小康社会。

(2)有利于实现社会公平和正义，构建社会主义和谐社会。

(3)有利于调动人民的生产积极性，激发效率和社会活力，促进经济发展。

(4)有利于提高社会整体消费水平，扩大内需，拉动经济增长。

3．怎样缩小收入差距

(1)根本途径是保持经济持续健康发展，增加居民收入。

(2)深化经济体制改革和分配制度改革。

(3)加强宏观调控，通过财政、税收等经济手段调节收入分配。保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。

(4)坚持新发展理念，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

(5)健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。

(五)从经济生活角度分析，公民应该怎么做

1．消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。维护消费者的合法权益。消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

2．劳动者

(1)坚持权利与义务的统一；增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度)

(2)积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。

3．投资者：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、储蓄存款、购买债券。

4．纳税者：公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，依法纳税。公民应该有纳税人意识。

(六)从国家、企业、个人的角度回答经济意义

(1)有助于贯彻落实新发展理念。

(2)有助于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标。

(3)有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济持续健康发展。

(4)有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长。

(5)有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现。

(6)有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料)。

(7)有助于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

(8)有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在国家经济发展中的作用。

(9)有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(10)有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢。

(1)有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力。

(2)有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益。

(3)有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品。

(1)有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平。

(2)有助于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性。

(3)有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者。

(4)有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观。

(5)有助于维护劳动者的合法权益。

(七)从经济生活角度分析，国家应该怎么做

1．生产领域

(1)解放发展生产力，提高综合经济实力。

(2)市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置。

(3)国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策)。

(4)经济手段(财政/货币/消费/对外政策)。

(5)改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度)。

(6)深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益。

(7)时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实新发展理念，走可持续发展道路)。

2．分配领域

(1)不断解放发展生产力，促进经济发展，增加居民收入。

(2)坚持完善收入分配制度。(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合)

(3)坚持初次分配和再分配都要兼顾效率与公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕。

(4)用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入，调节过高收入，扩大中等收入群体，增加低收入者收入。

(5)健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。

(6)坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

3．交换和消费领域

(1)整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。

(2)要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。

(3)大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。

(4)倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。

(5)完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。

(6)加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

4．对外经济领域

(1)坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去”“引进来”战略。

(2)加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。

(3)坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础上开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。

(4)推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。

(5)运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。

(6)熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。